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外出学习找差距 借鉴经验促发展

时间:2019-5-17 9:03:51  作者:常飒  来源:内乡教育信息平台  阅读数:78  
内容摘要:     5月13—15日,内乡县九小、十一小和湍东镇龙头小学一行12人,在校长刘君义、常乐的带领下赴林州市第二实验小学学习取经,提升业务素质。    13日,学习人员在林州二小北校区观摩了升旗仪式、课间操、午写,参观...

 

    5月13—15日,内乡县九小、十一小和湍东镇龙头小学一行12人,在校长刘君义、常乐的带领下赴林州市第二实验小学学习取经,提升业务素质。

    13日,学习人员在林州二小北校区观摩了升旗仪式、课间操、午写,参观了校园文化,听了“语文主题学习”经验分享、精读引领课、成语特色引领课等。14日,学习人员在西校区听了写字指导课《咏柳》,观摩了各班写字指导课程,听了精读引领课《诗中的月亮》、宋词特色课《走近苏轼》。 15日,学习人员在东校区观看了千人背诵经典、三国课本剧展演、师生同练字、听了整本书阅读课。

    林州二小深化语文教学改革,突出学生语文素养提升,紧扣语文教学常态,在听、说、读、写上下功夫,让学生认真读、用心听、说明白、写清楚;采取“主题学习”,增强学生课堂阅读量,集中对学生进行不同方面的思想教育和情感培育;创建经典诵读特色,通过灵活多样的形式,提升学生阅读兴趣,丰富学生国学底蕴。这些做法,使学习人员深受启发。同时,学习人员对林州二小老师扎实的写字基本功,及学校、教师高度重视学生写字教学的做法也感慨不已。

    在学习中,所有教师认真听,认真记,不断讨论交流。两位校长利用夜里组织教师召开学习交流会,让大家谈感受,谈体会,深化学习效果。刘君义校长说,“他山之石,可以攻玉”,回校后,要认真借鉴林州二小的语文教学经验,进一步改进学校语文教学,提升学生语文素养。校长常乐说,回校后,要在进一步改进语文教学的同时,狠抓写字教学,让每位学生都写得一手好字。

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